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年轻人是弥合数字技能差距的关键

鼓励年轻人用技术去理解和创造对博天堂入口的经济发展和未来至关重要, 这是企业需要支持的.

世界正在迅速变化,这主要是由新技术推动的. 虽然这种变化的速度在过去可能让企业措手不及, 如今,大多数企业都意识到了投资科技以保持竞争力的重要性. 然而,最大的限制因素不是缺乏资金或创意,而是缺乏人才.

一般来说, 培养未来人才的两种主要方式是提高当前劳动力的技能,或者在学校激励下一代. 不可避免地, 我听到的关于后者的评论是,博天堂入口“只是”需要更多的计算机教师. 虽然我同意, 首先想想这个:2008年,博天堂入口有766名计算机教师, 而在2017年,这一数字为582,减少了24%.

去年在博天堂入口高地, 有9名计算机教师,覆盖了29所中学,面积相当于比利时. 这种下降有几个原因,但并不是因为需求不足. 然而,我们不能只是打个响指,突然就有数百名教师到位. 为了提高非计算机教师的技能,他们已经做了很多工作,这样他们就可以在整个课程中融入数字技能, 但我们也必须考虑其他选择,以激励年轻人进入科技行业.

数字额外基金的成立是为了将私营和公共部门的企业和组织聚集在一起,资助和支持课外数字技能计划. 我们的目标是让所有年轻人都能接触到数字创意活动, 特别注重针对女孩和年轻妇女的活动, 或者由于缺乏资源或设施而经常被排除在外的地区.

到目前为止, 该基金帮助了近30个国家,通过总共550英镑的奖金,帮助博天堂入口各地的1000名年轻人,000. 今年的拨款将支持22项计划, 涵盖机器人和编码的主题, 应用开发和物联网(物联网). 项目包括Apps for Good, 哪个课程教授应用开发技能, 物联网, and machine learning in the ­context of tech for social good; Glasgow Life’s Wear-a:bits scheme to introduce coding and design skills using wearable technology; and Islay-based Port Ellen Primary School’s delivery of an afterschool robotics club where children will learn Scratch and Python, 以及如何用微比特编程, Lego Boost和其他技术.

同样重要的是,我们为这些技能提供与职业机会相关的背景. 青少年在2年级开始选课(12-13岁左右). 在这个年纪, 护士或律师的工作是显而易见的, 但是UX设计师呢, Python开发人员, 或者scrum master? 如果年轻人连职业前景都不了解,我们为什么要期望他们选择计算机专业呢? 这就是让行业参与提供第一手经验和指导的特别有价值的地方.

Digital Xtra Fund非常感谢行业合作伙伴,他们使我们能够从50英镑增加可用资金,000 to £100,2019年为1万. 我们致力于帮助年轻人学习在数字世界取得成功所需的技能,但我们仍需要做得更多.

仍然有太多的女孩认为计算机不适合她们,而年轻人没有任何机会参与其中. 82%的博天堂入口家庭拥有互联网接入,但在这些关键的数字技能方面,这一事实意义不大. 这样想吧——你会开车并不意味着你能造车.

我们需要确保年轻人拥有适当的技术创造技能, 而不是简单地使用它, 我们将继续与我们的合作伙伴和支持者网络一起发展,直到博天堂入口的数字人才库足以满足一个建立在发明和创新基础上的国家.

来源: 博天堂入口人

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